Vystudovala jsem matematiku na Pedagogické fakultě UK a nedávno dokončila studium pro vedoucí pracovníky. Ve školství působím již 25 let a tato práce mi stále dává smysl. Vyučuji matematiku v 6. třídě a vlastivědu v 5. třídě. V hodinách vytvářím prostředí, kde se žáci aktivně zapojují, rozvíjí samostatnost, tvořivost a spolupráci. Chci, aby pro ně byla matematika srozumitelná a zábavná. Největší odměnou je vidět, že je učení baví a radují se ze svých pokroků.

Snažím se vytvářet vstřícné, zážitkové prostředí, ve kterém děti rozvíjejí přirozenou zvídavost, spolupráci a zdravý životní styl. Mám blízko k přírodě, cestování, sportu a umění, což promítám i do výuky. V pedagogické práci kladu důraz na empatii, trpělivost a respekt k individualitě každého žáka – chci být pro děti průvodcem, partnerem i oporou.

Vystudovala jsem Vysokou školu obchodní a zkušenosti s financemi sbírala v bankovním sektoru. Po narození dětí jsem ale zakotvila v ZŠ Verneřice. Jako účetní, hospodářka a sekretářka se starám o to, aby škola bezchybně fungovala po organizační i finanční stránce. Mám ráda řád, ale těší mě i pestrost a kontakt s lidmi. Největší odměnou je pro mě škola plná života a smíchu. Volný čas trávím nejraději s rodinou v přírodě nebo s dobrou knihou.

Jsem třídní učitelkou ve 2. třídě a ve školství se pohybuji již deset let. Začínala jsem jako vychovatelka a nyní dokončuji magisterské studium. Práce s dětmi je mou srdeční záležitostí. Ve škole s radostí vedu pěvecký sbor, jelikož hudba je mou velkou vášní – sama aktivně zpívám v kapele. Ve třídě vytvářím bezpečné prostředí, kde děti zažívají radost z objevování. Mimo školu dobíjím energii v přírodě, u koní nebo na ferratách. Učení beru jako své poslání.

Učitelkou jsem už řadu let a za tu dobu jsem zjistila, že mě na této práci nejvíc baví právě děti – jejich nápady, zvídavost a někdy i nečekané situace, které každý školní den přinese. Mám ráda chvíle, kdy si děti hrají, smějí se a ani netuší, že se při tom vlastně učí – protože právě takové učení podle mě zůstává v hlavě nejdéle. Důležitou součástí mého vyučování jsou také komunitní kruhy, kde máme prostor si povídat, naslouchat si a společně vytvářet příjemnou atmosféru ve třídě. Ve volném čase jsem velkou milovnicí zvířat a doma se starám o pořádnou zvířecí „smečku“ – od slepiček a papoušků až po nejrůznější plazy. Těším se na společný rok plný objevování, tvoření, učení i spousty radosti a smíchu.

Práci s dětmi na prvním stupni se věnuji již řadu let a stále je pro mě zdrojem radosti i inspirace. Každý den ve třídě přináší nové podněty, zkušenosti i příležitosti k objevování. Podporuji dětskou zvědavost a ráda vedu žáky k poznávání nových věcí. Za klíčové považuji porozumění a největší radost mi přinášejí chvíle, kdy děti učivu skutečně rozumějí. Ve výuce proto využívám také učení mimo školní lavice, protože pobyt venku přirozeně rozvíjí zvídavost a chuť objevovat svět kolem nás. Ve volném čase nejraději sportuji, věnuji se turistice a cestování, ať už po skrytých koutech naší země, nebo v zahraničí. Inspiraci nacházím také v kultuře a umění. Radost z poznávání nového se snažím přenášet i do svých hodin, aby děti učení bavilo a dávalo jim smysl.

Učím angličtinu, němčinu a tělocvik na druhém stupni. Zároveň si doplňuji vysokoškolské vzdělání a ve škole vedu kroužek turistiky. Do výuky vnáším moderní technologie a praxi ze svého pobytu ve Velké Británii. Snažím se učit zábavnou formou a řešit témata, která jsou žákům blízká. Při tělocviku rádi využíváme krásné okolí Verneřic. Mým cílem je podporovat v dětech přirozený a kladný vztah k pohybu i přírodě.

Vystudoval jsem učitelství pro 2. stupeň ZŠ (český jazyk a literatura, občanská výchova) na PF UJEP v Ústí nad Labem a na verneřické škole působím již 25 let. Absolvoval jsem specializační studium výchovného poradenství na UK v Praze a rozšiřující studium informatiky na TUL v Liberci. Ve volném čase rád cestuji, chodím po horách, čtu své oblíbené autory a věnuji se šachu.
„Vzdělání má hořké kořínky, ale sladké plody.“ – Aristotelés

Jsem kvalifikovaná asistentka pedagoga, absolventka děčínského gymnázia a odborného kurzu pro asistenty pedagoga. Zaměřuji se na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a na vytváření bezpečného, respektujícího prostředí ve třídě. Vycházím z individuálních potřeb dětí, kladu důraz na otevřenou komunikaci, spolupráci a čestné jednání, aby se každý žák cítil přijímaný a podporovaný. Ve volném čase se věnuji hudbě, literatuře a sportu.

Práce asistentky pedagoga pro mě propojuje kreativitu s výchovou. Mám výtvarné vzdělání a zkušenosti z designu, které využívám k rozvoji dětí. Díky pedagogickým kurzům a knihovnickému minimu se ráda věnuji také podpoře čtenářské gramotnosti. Jsem trpělivá, empatická a umím naslouchat. Věřím totiž, že děti potřebují nejen vedení, ale především porozumění. Být žákům oporou a spolupracovat s učiteli mi dává hluboký smysl.